EL TIC'S EN LA EDUACIÒN INICIAL
La computadora es una herramienta de trabajo habitual que nos
rodea por todas partes en nuestra sociedad de hoy en día, por ello es
necesario estimular a los niños y niñas para que lleguen a conocerlo y
utilizarlo.
Pero en los ámbitos en que nos
movemos, Educación Infantil, no
centramos la atención en la computadora
como objeto de estudio sino como un
recurso que ponemos a disposición de
nuestros alumnos y alumnas que son los
sujetos de aprendizaje. Por tanto
utilizamos la computadora para aprender
letras, palabras, nociones espaciales y
temporales, conceptos lógicos-
matemáticos, cuentos, etc., al mismo
tiempo que van adquiriendo otra serie de
aprendizajes y habilidades como son:
• Manejo del ratón (Mouse).
• Conocimiento y manejo del teclado, entre otros.
Prácticamente, podemos trabajar todos los contenidos
curriculares pero además de una forma nueva: la información le llega a los alumnos a través de distintos canales, lo que la hace más
eficaz, conlleva una mayor motivación antes los aprendizajes, los
personajes se mueven, actúan, le explican, muestran, todo un mundo
de color y sonido en el se ven envueltos, ofreciendo un aprendizaje
mas activo, ellos forman parte de la aventura interactúan y se
convierten en protagonistas de su propio aprendizaje a su propio
ritmo y nivel de competencia curricular.
Ya que esto nos ayuda a familiarizarnos con los niños , tambien nos ayuda aquirir una conducta , a llevar un conocimiento de aprendizaje y habilidades. Es importante destacar que el uso de las TIC no debe sacrificar el
contacto de los niños y niñas con su entorno. Con las TIC, en el nivel
inicial, no se debe buscar desarrollar directamente las habilidades
curriculares, sino que deben servir para evaluar y reforzar algunas
habilidades del currículo que previamente se han desarrollado en los
niños y niñas.
